quinta-feira, 17 de outubro de 2013

Bibliografia

  • Debarbieux, É. (2006). Violence à l`ecole. (T. Katzenstein, Trad.) Paris: Horizontes Pedagógicos.
  • Pereira, B. O. (2002). Para uma escola sem violência. Porto: Fundação Calouste Gulbenkian.
  • Vale, D., & Costa, M. E. (1998). A violência nas escolas. Lisboa , Portugal : Instituto de Inovação Educacional 
  • BALCELLS, Marta Castañer, Expresión corporal y danza, INDE publicationes, Barcelona, 2000
  • BEJA, Francisca, José Manuel Topa; Cristina Madureira, Drama pois! Jogos e Projectos de Expressão Dramática, Porto Editora, Porto,2001
  • BERGE, Yvonne, Viver o seu Corpo, Colecção Educação Física e Desporto, Compendium, Lisboa, 1975
  • BRAZÃO, Maria Lígia Lopes, Brinquedos Tradicionais Cantados, Editorial o Livro, s.d.
  • HASELBACH, Barbara, Dança Improvisação e Movimento, Ao Livro Técnico, Rio de Janeiro, s.d.
  • LABAN, Rudolf, Dança Educativa Moderna, Ícone editora, São Paulo, 1990
  • Montanari, Lara, As palavras do corpo, Paulinas editoras, Lisboa, 2001
  • PINTO, Nadir Martinez, Oh! Como é bom  dançar..., Portugalmundo,  Lisboa, s.d.
  • PRINA, Federica Calvino; Maurício Padovan, A Dança no ensino obrigatório, Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa, 1995
  • ROOYACKERS, Paul, 100 Jogos de linguagem, Edições A SA, Colecção Práticas pedagógicas, , 2006
  • ROOYACKERS, Paul, 101 Jogos dramáticos, Colecção Práticas pedagógicas, Edições ASA, Mem Martins, 1996
  • ROOYACKERS, Paul, 101 Jogos musicais para crianças, Lyon mutltimédia Edições, Mem Martins, 1996
  • SOUSA, Alberto B., A Dança Educativa na Escola, Volume II, Básica Editora, s.l., s.d.
  • STORMS, Jerry, 101 Jogos Musicais, Colecção Práticas Pedagógicas, Edições Asa, Porto, 2003
  • WIERTSEMA, Huberta, 100 Jogos de Movimento, Colecção Práticas Pedagógicas, Edições Asa, Holanda,1991
  • BAPTISTA, Isabel, Ética e Educação – Estatuto ético da relação educativa, Universidade Portucalense, Porto, 1998.
  • DELORS, Jacques, Educação um tesouro a descobrir, Edições Asa, Porto, 1996.
  • TRILLA, Jaume, Animación Sociocultural – Teorías, programs y ámbitos, Editorial Ariel, S. A., Barcelona, s.d
  •   Faria, C. (2012). Fauna e Flora na Ilha da Madeira. Obtido em 13 de 06 de 2013, de Fauna e Flora: http://www.madeira-harmonyinnature.com/ilha-da-madeira/fauna-e-flora-na-ilha-da-madeira/
  •  Softrent. (2013). Guia do bebe. Obtido em 15 de 06 de 2013, de Crianças de 5 a 6 anos: http://guiadobebe.uol.com.br/a-importancia-da-pre-escola/
  •  Sim, Sim, I.(1998) Desenvolvimento da linguagem, Lisboa: Universidade Aberta (pp. 291-311)
  • Madeira, A. (2008) “Aquisição de L2”, in Paulo Osório & Rosa Marina Meyer (orgs.) Português Língua Segunda e Língua Estrangeira: Da(s) Teoria(s) à(s) Prática(s), LIDEL – Edições Técnicas, Lda., pp. 189-201.
  • COSTA, João; SANTOS, Ana Lúcia – A falar como os bebés – O desenvolvimento linguístico das crianças. Portugal: Editorial Caminho. 2003.
  • COSTA, João – Gramática Moderna da Língua Portuguesa. Portugal: Escolar Editora. 2010. ISBN: 978-972-592-260-6
  • DELORS, Jacques, Educação um tesouro a descobrir, Edições Asa, Porto, 1996.
  • TRILLA, Jaume, Animación Sociocultural – Teorías, programas y ámbitos, Editorial Ariel, S. A., Barcelona, s.d.

Sem comentários:

Enviar um comentário